法政学院整改清单
时间：2014年9月18日
整改类别
| 序号
| 整改事项
| 责任人
| 责任单位
| 具体整改措施
| 整改时限
| 进展情况
|
立行立
改事项
| 1
| 工作有流于形式的现象
| 郭建洲
| 办公室
| 加强和深化政治理论学习，坚决克服形式主义；努力消减各类形式性事务，增强工作实效。
| 2014年
8月底
| 已落实
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2
| 以会议落实会议、以文件落实文件传达精神，照本宣科多；抓工作始终慢半拍，办起事来拖拖拉拉。
| 李铁
| 办公室
| 清理压缩已有的会议，简明扼要，结合本部门实际，做好会前准备。
| 2014年8月底。
长期坚持。
| 已落实
|
3
| 在办公条件上，存在一定的攀比心理；有时有爱面子、讲排场的思想，没有严格按照接待标准办事。
| 李铁 郭建洲
| 办公室
| 坚决执行中央和省委、省政府以及厅党组的有关规定，弘扬勤俭节约，艰苦奋斗精神，严格执行接待标准，并将接待事务列为院务公开内容，坚决反对铺张浪费，杜绝享乐主义和奢靡之风。
| 2014年8月底。长期坚持。
| 已落实
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4
| 宗旨观念淡化了
| 郭建洲
| 办公室
| 增强宗旨意识，牢固树立全心全意为人民服务的思想；端正世界观、人生观，切实做到从群众中来，到群众中去。
| 2014年
8月底。
| 已落实
|
专项整
治事项
| 1
| 行政工作作风专项治理。
| 李 铁 郭建洲
| 办公室
教学办
学工办
| 整改措施一：深入持久地开展行政人员工作作风专项整治工作。通过教育引导、监督检查等方式，进一步聚焦行政工作作风问题，对出现的违纪违规行为和“慵懒散”现象，进行通报并严肃处理，坚决纠正学院行政管理工作人员对待师生态度生硬、推诿扯皮现象，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”。
整改措施二：严肃工作纪律，明确办事程序，提高办事效率。
整改措施三：倡导和推广行政管理工作文明用语，进一步营造文明办公环境，和谐党群干群关系，提升精神文明建设水平。
| 2014年
9月
| 进行中
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2
| 整治文山会海，提升工作效能。
| 李铁 郭建洲
| 办公室
| 整改措施一：严格落实学院关于改进会风的相关文件及制度。减少会议数量，能不开的不开，能合并的合并，能套开的套开。控制会议规模，严格控制参会人数。提高会议实效，科学安排议程，开短会，讲短话，院领导在全院性工作会议上的讲话一般不超过半小时，一般性会议上的讲话控制在20分钟以内，礼节性致辞原则上控制在3分钟左右。降低会议成本，会场布置一般不悬挂横幅、标语，不摆放花草和水果等。
整改措施二：推行“短实新”文风。文件力求观点明确、条理清晰、言之有物，突出针对性和可操作性，不搞“穿靴戴帽”。
| 2014年
9月
| 进行中
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3
| 考风考纪专项整治
| 李小五
| 教学办
学工办
| 进一步加强考试管理，营造严肃的考场气氛。主动适应新形势需要，采取有效措施，进一步加大对舞弊学生惩罚力度。
| 2014年6月
| 已完成。长期坚持
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近中期
整改事
项
| 1
| 深入基层的主动性不强，在工作上对基层情况的了解还不够全面、系统。
| 郭建洲
| 办公室
| 坚持群众观念，坚持摒除官僚主义。通过走访师生、召开座谈会等方式与干部谈心，经常性进行个别谈话，了解师生实际情况，帮助解决实际问题。
| 2014年
10月底
| 进行中
|
2
| 教研活动多流于形式、内容空洞。
| 李铁
殷安阳
| 教学办
| 探索开展适合教师专业发展的业务研究，树立典型，召开教学研究工作经验交流会，调动教师工作的积极性。
| 2014年
10月
| 进行中
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3
| 建立专业化实践教学体系，推进实践教学模式改革。
| 李铁
| 教学办
| 落实专业人才培养要求，努力构建具有特色的实践教学运行模式；提高学生在实践性教学中对模拟法庭等教学设备的使用率，强化学生技能培养。
| 2014年
11月
| 进行中
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4
| 学风不浓、教风不严问题。
| 李铁 李小五
| 学工办
教学办
| 切实加强学风建设，大力倡导刻苦学习、努力拼搏的优良学风；不断强化师德建设，规范教师从教行为。
| 2014年10月
| 进行中
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5
| 帮助干部职工解决实际困难还不多。
| 李铁
郭建洲
| 办公室
| 密切联系群众，清除在“四风”上存在的问题，进一步强化服务意识，改进调查研究，向群众学习、向实践学习，把上级要求与群众诉求有机结合，形成有效的工作要求和发展方向。
| 2014年10月
| 进行中
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远期整
改事项
| 1
| 学院管理上重制度，轻执行。
| 李铁
| 办公室
| 进一步加强各项工作制度的落实，建立有效的监督考核机制。
| 2014年
12月底
| 进行中
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2
| 完善人才培养方案，凸显学院人才培养特色
| 李铁
| 教学办
教研室
| 修订完善2014版人才培养方案。新的方案以“以生为本、全面发展、强化能力、突出素质”的教育思想为指导；努力彰显“学有专长、习有专技、研有专攻”的人才培养特色。
| 2014年
11月
| 进行中
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3
| 加强人才队伍建设，创新人才使用机制
| 李铁
| 教学办
| 鼓励和支持教师参加国内外的各种学术交流，提升学院的影响力；梳理学院现有教师学术背景和研究专长，知悉自身研究队伍的力量，进一步凝练和明晰研究方向和研究队伍。
| 2015年
6月
| 进行中
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注：1、责任人指领导班子成员。2、“立行立改事项”指活动开展以来发现的问题，现已整改完成的事项；“近中期整改事项”指2014年9月底前能够完成的整改事项；“远期整改事项”指2014年10月之后需要持续整改才能够完成的事项。3、具体整改措施栏，能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查。4、完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。
法律与政治学院
2014年9月18日
